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      Don’t read this book!Instead,work with it. Write in it, talk aloud to it, talk back to it-use your pen or pencil, your voice, not just your eyes and mind.

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接下来作者依据每一章的操练给出了许多详细的学习办法……这些办法不只适用于本书,许多常识的学习都能够选用作者给出的参阅办法,最重要的一点就是这句话:

Learning,real learning, goes on only through active participation.

2. Master the pronunciation system

大声地朗诵单词和正确的发音是回忆词汇的一半。本书的发音系统为自己的一套系统,关于本书词汇的发音标示状况与咱们常见的IPA或许K.K都是不相同的,本书也给出了这套音标的学习教学办法和比方而且讲了一些留意事项,比方master the ”Schwa”, understandaccent ,be careful of the letter ”S”, the vowel sound等等。

    

    菲律宾新利开户网址  学习和了解prefixes(前缀),roots(词根)和suffixes(后缀)经过生单词的结构来判别单词的大约意思经过适宜办法把词汇的构建块进行拼装组成新单词学习到不同词性的词汇之间的变换

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5. but what are nouns, verbs, and adjectives?

本部分简略的介绍了一些词性的根底常识,如名词后缀一般为ness, ity, ism, -y, -ion,etc.动词的后缀一般为-ate, -ize, -fy, etc.形容词的后缀一般为-ic, -ed, -ous, -al, -ive, etc.

本书学习主张

1. Space your learning:正文从第三章开端,每一章将会有3-4末节内容,每一个末节需求花费半小时至一个半小时的时刻,详细时刻取决于学习者的学习速度。每次主张学习1-2个末节的内容即可,可是每次停下的时分要知道下一次什么时分再回来持续学习。最重要的一旦就是建立起规律性的学习,在一个完好的时刻段内学完本书,防止空隙性学习。

      …………

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本书主体

本书的主体部分有12章,每一章环绕不同的大主题进行谈论学习,如第3章主题为性情,第4章是各种类型医师,第5章是各种从事人员等等。每一章的主题会引出10个中心词汇,每1章又分为3-4个末节,这些末节会对上述的10个中心词汇的词根词源进行解说阐明,而且依据词根进一步拓宽更多的词汇。每末节后会有词汇操练稳固题,让读者稳固回忆。

为什么要用词源学回忆词汇能够参阅网上的各类贴子。以下的词汇都是经过词源含义上去解析,牢记不要钻牛角尖。以下的词汇都是提炼出来的,书中不只有词源剖析,扩大的词汇还插入了许多的典故、故事,各种学习办法的介绍和比较,各种共同的言语现象的剖析与谈论。如下的两张图片来自其间一章节,首要引出了家庭成员的词根和延伸的单词,包括最常用的父亲和母亲,以及其他的如兄弟姐妹等等的延伸词汇。这一章节为要点章节。

为了便利举例,如下内容是从原文抽离出来。

    

    

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责任编辑:湖北市人民政府

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